Verplicht voor elke student, zodat studenten kennis en vaardigheden ontwikkelt om in de samenleving een zoutend zout te zijn.

Dat stelde Kees Boele, voorzitter van de Raad van Bestuur van de CHE gisteren in zijn nieuwjaarstoespraak.

Boele verwijst met de term ‘Christian liberal arts’ naar de zeven klassieke kunsten (artes liberales) die het hart vormden van het Europese onderwijs in de oudheid en de middeleeuwen.

Praktijkgericht

Concreet zou het pakket ,,het lezen van de kerkvaders, welsprekendheid, logica, geschiedenis, theologie, muziek, Bijbelstudie, filosofie, maar ook man-vrouw-verschillen, goede manieren”, moeten bevatten. ,,Juist om praktijkgericht te zijn als CHE’er moet je goed algemeen gevormd zijn.”

Bij hun diploma krijgen CHE’ers nu al de Belijdenissen van kerkvader Augustinus cadeau, ,,die al wist wat het was om in het Romeinse rijk christen te zijn en die zelf ook zo geschoold was”. Een cadeautje is echter niet genoeg en is te vrijblijvend, vindt Boele. ,,We moeten studenten leren onze tijd te doorzien.”


CHE-studenten staan daarvoor open, denkt hij. ,,Studenten zeggen mij geregeld dat ze meer uitdaging willen en wat minder reflectie en werkstukjes.”


Boele komt met het idee van het pakket omdat de huidige tijd volgens hem steeds meer gaat lijken op de tijd van het Romeinse rijk. Hij doelt op de tijd voor keizer Constantijn, waarin christenen in de marge verkeerden.

Alternatief

Boele pleit ook voor een alternatieve controlestructuur voor het christelijk onderwijs, omdat volgens hem in het hbo vooral wordt gecontroleerd op ,,procedurele kwaliteit”. ,,Een hogeschool kan er aan de buitenkant - de kant van de controleurs - perfect uitzien, terwijl de ziel eruit is.”

Hij denkt aan een controlesysteem naar Amerikaans model, een ,,aanvullende board of trustees” in het christelijk onderwijs. ,,Een brede groep van 25 belanghebbenden, die houden van de CHE en haar niet toetsen aan de governance-code, maar aan de criteria die met haar missie samenhangen, de binnenkant.”